VSA
V Německu vzdělávací šance dětí stále výrazně závisí na jejich sociálním původu a pohlaví.
Studie institutu ifo ukazuje, že chlapci mají ve vzdělávacím systému horší postavení než dívky a méně často navštěvují gymnázium. Zatímco celkově chodí na gymnázium asi 40 % dětí, u chlapců je to přibližně 36,9 % a u dívek 43,5 %.
Výzkum vycházel z dat téměř 68 tisíc dětí ve věku 10 až 18 let a zohledňoval například vzdělání rodičů, příjem domácnosti nebo migrační původ. Potvrdilo se, že děti z bohatších a vzdělanějších rodin mají mnohem vyšší šanci dostat se na gymnázium než děti z méně privilegovaného prostředí. U dětí z nízkopříjmových rodin bez maturitního vzdělání rodičů je pravděpodobnost přijetí jen 16,9 %, zatímco u dětí z dobře situovaných rodin s maturitou rodičů přesahuje 80 %.
Studie zároveň konstatuje, že nerovnosti ve vzdělávání se v posledních letech ještě prohloubily. Zaostávání chlapců se objevuje ve všech sociálních skupinách a s věkem se zvětšuje. Výzkumníci proto doporučují například zvýšit počet mužských učitelů v mateřských a základních školách a omezovat genderové stereotypy, které mohou chlapce ve vzdělávání znevýhodňovat.
(6 votes, average: 3,83 out of 5)
Loading... 
No to je objev! V dobách, kdy české školství ještě fungovalo, se také děti dělníků a řemeslníků obvykle hlásily na učební obory a děti intošů zase na gymnázia. V té době bylo také na gymnáziích mnohem více děvčat (u nás byl poměr 2:1). Přijde mi to celkem přirozené.
On problém není v tom, že to tak reálně bylo a je, ale v tom, že takové „výzkumy“ slouží k zavádění dalších neobolševických zvěrstev jako pozitivní diskriminace na základě „genderu“, sociálního a migračního původu atd.
S tím se dá jistě souhlasit, Potom ale nevím, co dělá takový článek na Svobodném světě….